Pertraukų metu mokiniai įsitraukė į aktyvias kūrybines veiklas, integruojančias STEAM elementus – piešimą, konstravimą, judėjimą ir bendravimą. Šios veiklos skatino vaikų kūrybiškumą, pažinimą, bendradarbiavimą ir socialinių-emocinių kompetencijų ugdymą. Mokyklos erdvėse vyravo pozityvi, smalsumą ir aktyvų mokymąsi skatinanti aplinka.
Renginį organizavo socialinė pedagogė Žaneta Žilinskienė, psichologė Justina Stebuliauskienė ir logopedė Miglė Butkutė.
